En titrant le dernier chapitre du séminaire de Lacan L'axiome du fantasme, Jacques-Alain Miller met l'accent sur le fantasme comme étant disjoint d'un effet du signifiant. « Le fantasme apparaît comme intouché par la mutation signifiante apportée par l'interprétation. » [1]

Извлекая из последней главы семинара Лакана "Аксиома фантазма", Жак-Ален Миллер делает акцент на фантазме как на том, что отсоединено от эффекта означающего. Фантазм оказался незатронутым означающей мутацией , привносимой интерпретацией».

Et en cela, il le distingue du symptôme qui demande à être interprété. Cette distinction entre le fantasme et le symptôme touche au plus près la pratique analytique et le désir de l'analyste.

И в этом он отличен от симптома, требующего быть интерпртируемым. Это различие между фантазмом и симптомом живо затрагивает аналитическую практику и желание аналитика.

C'est parce que l'interprétation du fantasme amène vers un cul-de- sac que « la direction de la cure exige le repérage exact de la répartition du symptôme et du fantasme. [...] L'expérience analytique se traduisant par la construction d'un fantasme toujours plus pur. » [2]

Именно потому, что интерпретация фантазма заводит в тупик, "направление лечения требует точного (безошибочного) определения места разделения симптома и фантазма. [...]Аналитический опыт переводится в конструирование еще более чистого фантазма".

C'est donc au cœur de la clinique et de l'éthique de la psychanalyse que nous allons nous plonger en nous frottant au Séminaire XIV. Cette année, chaque séance du séminaire sera confiée à un duo de lecteurs.

Поэтому именно в сердце клиники и этики психоанализа мы погрузимся соприкоснувшись с Семинаром XIV. В этом году каждое занятие семинара будет доверено паре читателей.

Par duo, il s'agira pour l'un de présenter les points saillants de la leçon et pour l'autre de déplier et questionner le texte de son collègue dans une conversation vivifiante.

В паре один будет излагать основные моменты урока, а другой - разворачивать и задавать вопросы к тексту своего коллеги в ходе оживленной беседы.