Следующая клиническая секция состоится 17.11.24. Скоро анонс!
Следующая клиническая секция состоится 17.11.24. Скоро анонс!
Фабьен Хулак
Fabienne Hulak
Логика синтома. Приминение на практике
Logique du sinthome. Mise en pratique
Fabienne Hulak
Логика синтома. Приминение на практике
Logique du sinthome. Mise en pratique
В этом исследовании изучаются случаи и произведения, относящиеся как к художественному авангарду, так и к безумию, в которых имеется функция заместительства в развязке субъективной структуры их авторов.
Невротический симптом происходит из того, что Фрейд назвал Эдиповым комплексом, Лакан извлек из него структуру, сведя ее к означающему Имени - Отца, которое он выдвигает в своем последнем учении как основополагающий принцип субъекта с борромеевским связыванием трех инстанций: Реального, Символического и Воображаемого. Он обобщит эту функцию связывания, заменив этот термин симптома термином синтом.
Практическое применение логики синтома основано на парадоксе с логической точки зрения логика, поскольку она не соотносима с формами аргументации, представленной в каждой из глав настоящей работы, но с диагональным отношением, которое их связывают. В нем мы узнаем памятную оппозицию между аналитическим и диалектическим разумным основанием.
Таким образом, в этом исследовании изучаются случаи и произведения, относящиеся как к художественному авангарду, так и к безумию, где выполняется функция заместительства в развязывании субъективной структуры их авторов. Поскольку синтом порождает творение, изобретение, он пересекает все поля знания. Это заставляет задуматься о всей важности вопроса, касающегося стыковки письма и тела, как у Лори, так и у Вольфсона, Вёльфли или Арто.
Если придерживаться клиники, возникает вопрос о том, какое место занимает аналитик в поддержке продвижения такого изобретения у пациента, находящегося в тупике своего субъективного связывания: «человек с анаморфозами» – случай, представленный в данном эссе.
Фабьен Хулак (Fabienne Hulak) – психоаналитик, член Школы Фрейдовой причины (E. C. F.) и Всемирной ассоциации психоанализа (A. M. P.), старший преподаватель кафедры психоанализа университета Париж 8 Венсен-Сен-Дени, член лаборатории “Клиническая секция” EA 4007 и консультант в E. P. S. Виль-Эвра.
ОГЛАВЛЕНИЕ
I СИМПТОМ ИЗОБРЕТЕНИЕ – 9
Шребер теоретик – 10
Филлип Шазлен / Philippe Chaslin и математика –12
Примо лакановский психоз – 13
Бессознательное пространство одностороннее –18
Безумная ересь в изобретении знания –19
Шизография, авангард симптома – 22
Любовь поэзии – 22
От матемы к поэме – 26
Тупик определения – 28
Вдохновенные писания: Марсель, Эмэ, Джойс – 31
Марсель C., Джойс и налагаемые речи – 36
Невольная поэзия: Эмэ – 38
Подход к новому знанию – 40
О языке и его использовании – 44
Абоненты бессознательного – 47
Бессознательное под открытым небом – 49
Шребер и бредовая метафора – 50
Иностранный язык: неразличимость языка для Шребера – 51
Отключенные от бессознательного абоненты – 47
Джойс трансязык – 54
Луи Вольфсон; интервал между двумя языками – 55
Отсутствующий язык – 60
К новой парадигме: от парафрении к ординарному психозу – 65
Нулевая степень парафрении – 66
Нормальность Бриджит Б. – 69
Менталитет – 73
К новой парадигме – 75
II ОТ НЕСОГЛАСОВАННОСТИ К СИМУЛЯЦИИ СИНТОМА - 83
Шаслин, клиника несогласованности и реального в математике – 84
Заново продумать основания клиники – 84
О языке хорошо сделанном для клинических типов- 88
Апория Одного и множественного – 91
Несогласованное вербальное безумие – 97
Письмо вне-смысла – 100
Беспокоящая странность математики –103
Желание математика – 109
Знание в Реальном –112
Генерализация функции узла – 113
Книга о самом себе – 113
III ИЗОБРЕТЕНИЕ ДИСПОЗИТИВА – 117
Диспозитив как заместительство при провале отцовской метафоры: одностороннее кручение – 118
Соссюр; исследование анаграмм – 119
Разыскивание означающего: имя или locus principes – 120
Филологическое безумие – 121
Кристалл язык: йазык – 112
Симптом Соссюра –размножение имен – 123
Защищаться от йазыка – 124
Изобретение Имени-Отца – произвольность знака – 129
Кручение одностороннее, заместительство недостаточности метафоры –129
Реймон Руссель: удвоить означающую цепочку – 132
Проблема имени собственного: пробел в тексте – 137
Феномен тела, поломка символического крепления – 138
Гибкость стиля – 140
Искусственность кручения – 142
От тропологии к топологии – 142
Анаморфический образ Русселя – 143
Человек с анаморфозами – 146
Машина для анаморфозов – 149
Отношение феномена с системой –150
Болезненная работа по конструкции –151
Палиндром в конусе –153
Пытка тысячи кусков –155
Анализ структуры приемов –158
Антонуан Арто, еретик сюрреализма –160
Симптом Арто – 161
Отец церкви и еретик –163
Театр и его двойник – 166
Сделаться телом через театр –170
Терапевтический театр – 171
Диаграмма versus вымученная матема –175
IV ТОПОЛОГИЯ В АКТЕ – 179
Конструировать на краю – 181
Лори геометр – 183
Конструировать: топология в акте – 184
Часть тела – 185
Процесс субъективации у аутиста – 189
Проблема прикрепления к означающей цепи – 189
Объект и дыра – 190
Консистентность края – 199
Интервал между двумя языками versus метафорического разрыва – 203
Изобретение открыто –207
Превзойти музыку: Вёльфли – 209
Функция окаймления – 212
Конструкция картины – 215
Записать незаписываемое — 218
Диалекты – 219
Акустические поэмы – 220
Терять в переводе – 224
КОДА – 227
intraduisible.com – 228
Современное недомогание – 228
Don’t speak english, говорить на глобише! – 230
Изолят versus слияние – 232
Библиография – 235
Благодарности – 247
Эта книга опубликована с поддержкой Университета Пари-8-Венсан-Сан-Дени и Лаборатории «Клиническая секция» ЕА 4007
Champ social editions, 2016.
Здесь вы можете послушать беседу с Фабьяном Хулаком на французском языке по поводу его книги:
https://radiolacan.com/fr/podcast/conversation-sur-le-livre-logique-du-sinthome-mise-en-pratique-de-fabienne-hulak/3
Здесь можно купить книгу: https://www.ecf-echoppe.com/01-auteur/fabienne-hulak/
Пунктуации.
Невротический симптом происходит из того, что Фрейд назвал Эдиповым комплексом, Лакан извлек из него структуру, сведя ее к означающему Имени - Отца, которое он выдвигает в своем последнем учении как основополагающий принцип субъекта с борромеевским связыванием трех инстанций: Реального, Символического и Воображаемого. Он обобщит эту функцию связывания, заменив этот термин симптома термином синтом.
Практическое применение логики синтома основано на парадоксе с логической точки зрения логика, поскольку она не соотносима с формами аргументации, представленной в каждой из глав настоящей работы, но с диагональным отношением, которое их связывают. В нем мы узнаем памятную оппозицию между аналитическим и диалектическим разумным основанием.
Таким образом, в этом исследовании изучаются случаи и произведения, относящиеся как к художественному авангарду, так и к безумию, где выполняется функция заместительства в развязывании субъективной структуры их авторов. Поскольку синтом порождает творение, изобретение, он пересекает все поля знания. Это заставляет задуматься о всей важности вопроса, касающегося стыковки письма и тела, как у Лори, так и у Вольфсона, Вёльфли или Арто.
Если придерживаться клиники, возникает вопрос о том, какое место занимает аналитик в поддержке продвижения такого изобретения у пациента, находящегося в тупике своего субъективного связывания: «человек с анаморфозами» – случай, представленный в данном эссе.
Фабьен Хулак (Fabienne Hulak) – психоаналитик, член Школы Фрейдовой причины (E. C. F.) и Всемирной ассоциации психоанализа (A. M. P.), старший преподаватель кафедры психоанализа университета Париж 8 Венсен-Сен-Дени, член лаборатории “Клиническая секция” EA 4007 и консультант в E. P. S. Виль-Эвра.
ОГЛАВЛЕНИЕ
I СИМПТОМ ИЗОБРЕТЕНИЕ – 9
Шребер теоретик – 10
Филлип Шазлен / Philippe Chaslin и математика –12
Примо лакановский психоз – 13
Бессознательное пространство одностороннее –18
Безумная ересь в изобретении знания –19
Шизография, авангард симптома – 22
Любовь поэзии – 22
От матемы к поэме – 26
Тупик определения – 28
Вдохновенные писания: Марсель, Эмэ, Джойс – 31
Марсель C., Джойс и налагаемые речи – 36
Невольная поэзия: Эмэ – 38
Подход к новому знанию – 40
О языке и его использовании – 44
Абоненты бессознательного – 47
Бессознательное под открытым небом – 49
Шребер и бредовая метафора – 50
Иностранный язык: неразличимость языка для Шребера – 51
Отключенные от бессознательного абоненты – 47
Джойс трансязык – 54
Луи Вольфсон; интервал между двумя языками – 55
Отсутствующий язык – 60
К новой парадигме: от парафрении к ординарному психозу – 65
Нулевая степень парафрении – 66
Нормальность Бриджит Б. – 69
Менталитет – 73
К новой парадигме – 75
II ОТ НЕСОГЛАСОВАННОСТИ К СИМУЛЯЦИИ СИНТОМА - 83
Шаслин, клиника несогласованности и реального в математике – 84
Заново продумать основания клиники – 84
О языке хорошо сделанном для клинических типов- 88
Апория Одного и множественного – 91
Несогласованное вербальное безумие – 97
Письмо вне-смысла – 100
Беспокоящая странность математики –103
Желание математика – 109
Знание в Реальном –112
Генерализация функции узла – 113
Книга о самом себе – 113
III ИЗОБРЕТЕНИЕ ДИСПОЗИТИВА – 117
Диспозитив как заместительство при провале отцовской метафоры: одностороннее кручение – 118
Соссюр; исследование анаграмм – 119
Разыскивание означающего: имя или locus principes – 120
Филологическое безумие – 121
Кристалл язык: йазык – 112
Симптом Соссюра –размножение имен – 123
Защищаться от йазыка – 124
Изобретение Имени-Отца – произвольность знака – 129
Кручение одностороннее, заместительство недостаточности метафоры –129
Реймон Руссель: удвоить означающую цепочку – 132
Проблема имени собственного: пробел в тексте – 137
Феномен тела, поломка символического крепления – 138
Гибкость стиля – 140
Искусственность кручения – 142
От тропологии к топологии – 142
Анаморфический образ Русселя – 143
Человек с анаморфозами – 146
Машина для анаморфозов – 149
Отношение феномена с системой –150
Болезненная работа по конструкции –151
Палиндром в конусе –153
Пытка тысячи кусков –155
Анализ структуры приемов –158
Антонуан Арто, еретик сюрреализма –160
Симптом Арто – 161
Отец церкви и еретик –163
Театр и его двойник – 166
Сделаться телом через театр –170
Терапевтический театр – 171
Диаграмма versus вымученная матема –175
IV ТОПОЛОГИЯ В АКТЕ – 179
Конструировать на краю – 181
Лори геометр – 183
Конструировать: топология в акте – 184
Часть тела – 185
Процесс субъективации у аутиста – 189
Проблема прикрепления к означающей цепи – 189
Объект и дыра – 190
Консистентность края – 199
Интервал между двумя языками versus метафорического разрыва – 203
Изобретение открыто –207
Превзойти музыку: Вёльфли – 209
Функция окаймления – 212
Конструкция картины – 215
Записать незаписываемое — 218
Диалекты – 219
Акустические поэмы – 220
Терять в переводе – 224
КОДА – 227
intraduisible.com – 228
Современное недомогание – 228
Don’t speak english, говорить на глобише! – 230
Изолят versus слияние – 232
Библиография – 235
Благодарности – 247
Эта книга опубликована с поддержкой Университета Пари-8-Венсан-Сан-Дени и Лаборатории «Клиническая секция» ЕА 4007
Champ social editions, 2016.
Здесь вы можете послушать беседу с Фабьяном Хулаком на французском языке по поводу его книги:
https://radiolacan.com/fr/podcast/conversation-sur-le-livre-logique-du-sinthome-mise-en-pratique-de-fabienne-hulak/3
Здесь можно купить книгу: https://www.ecf-echoppe.com/01-auteur/fabienne-hulak/
Пунктуации.
